【掌控小度】开启小度智能音箱与掌控板“智控”之旅
https://mc.dfrobot.com.cn/data/attachment/forum/202003/23/172112guvouox1ocmuzfx1.png一、基本信息
作品名称小度智能音箱“智控”掌控板
作者姓名宋秀双
作者单位河北省涿鹿县涿鹿中学
教材名称《万物智控》
教材类型自编教材
教材简介高中信息技术人工智能、编程设计
执教年级高二
课时长度4课时
涉及器材小度智能音箱、掌控板
涉及软件小度技能开放平台、Mind+软件、TinyWebDB微数据库
文件清单教学设计、教学课件、演示视频、任务单、评价表、配套代码
二、作品内容开启小度智能音箱与掌控板“智控”之旅
【硬件搭建】
掌控板连接扩展板，彩灯接在P1口。小度智能音箱按使用说明配置好。注意：登录小度音箱的帐号与登录小度音箱开发平台的帐号为同一个，进行调试。
【作品功能】
实现通过小度智能音箱控制彩灯的亮与灭。这是一个Hello World课程，从此我们就可以开启语音智控万物之旅。
http://v.youku.com/v_show/id_XNDYxNjY3NjY2NA==.html?x&sharefrom=android&sharekey=73ff1d2cfe9120adf81c307014d4816d2
【教学内容】
本课主要内容是设计小度智能音箱控制掌控板开关彩灯，目的是让学生通过小度音箱开发平台对Python编程实现简单应用，通过Mind+实现WIFI连接，TinyWebDB微数据库使用。
【学情分析】
高二年级学生，对编程及网络使用已经有一定的基础，先通过TinyWebDB微数据库进行小度音箱与控掌控板简单连接，逐步过渡到使用MQTT物理网进行连接，先控制彩灯，再到电机、舵机、电磁继电器……，从此开启智控万物。
让学生亲身体验人工智能技术的应用给我们的生活带来的方便，并尽量通过讨论、实践与想象设计，发挥学生的能动性，使全体学生都能自主探索并获取新知。
【教学目标与要求】1. 知识与技能学习小度智能音箱开放平台使用，Python编程简单应用，TinyWebDB微数据库使用,Mind+实现WIFI连接。2. 过程与方法（1）通过视频展示、亲自实践、创意设计等环节，提高对语音智能控制及其应用的认识；（2）通过对实验器材LED灯、电机、舵机、电磁继电器等的实践，了解Mind+引脚操作，并设计相关的语音人工智能控制实际应用。
3. 情感、态度与价值观（1）在体验与实践相结合的过程中感受语音人工智能控制的应用，产生并保持学习的兴趣；（2）通过分组讨论、小组合作等方式开展多种形式的团队合作，培养学生的动手能力、解决实际问题的能力，提高团队协作能力；（3）通过对创意设计的交流与展示，培养学生的创新能力与语言表达能力；（4）能辩证地认识语音人工智能控制对社会发展、科技进步和日常生活产生的影响。
【教学重点与难点】重点：小度智能音箱控制掌控板的设计与应用。难点：语音人工智能控制的基本概念。
【教学方法与手段】体验式教学。通过制作一个小度智能音箱控制掌控板来了解其语音控制技术，对人工智能进行全面的剖析。
【教学准备】1、准备百度帐号：https://dueros.baidu.com/open，小度智能音箱开放平台（DuerOS智能设备开放平台）。2、准备TinyWebDB帐号：http://tinywebdb.appinventor.space/login3、小度音箱、掌控板、扩展板、彩灯【教学过程】一、小度智能音箱——视频激趣（课前）教师活动：播放小度智能音箱视频，播放完让学生思考，除了对话，小度智能音箱还能做什么？https://product-online.cdn.bcebos.com/1564649413375453.mp4学生活动：思考、讨论。
二、智能家居视频——情境导入结合学生讨论，播放以下视频智控家居。https://product-online.cdn.bcebos.com/1576656212357861.mp4
三、学思践悟——走近小度智能音箱教师活动：指导学生登陆开放平台https://dueros.baidu.com/open
以下代码为Python2.7
#!/usr/bin/env python2
# -*- encoding=utf-8 -*-
import sys
from dueros.Bot import Bot
from dueros.card.TextCard import TextCard
import urllib2,json
reload(sys)
sys.setdefaultencoding('utf8')
class DuerOSBot(Bot):
def launch_request(self):
"""
打开技能
"""
response = urllib2.urlopen('http://tinywebdb.appinventor.space/api?user=xiaodu555&secret=52e2c018&action=update&tag=sxs001&value=1')
html =json.loads(response.read())
if(html['status']=='success'):
self.wait_answer()
card = TextCard('已为您开灯')
return {
'card': card,
'outputSpeech': r'已为您开灯'
}
def ended_request(self):
"""
关闭技能
"""
response = urllib2.urlopen('http://tinywebdb.appinventor.space/api?user=xiaodu555&secret=52e2c018&action=update&tag=sxs001&value=0')
html =json.loads(response.read())
if(html['status']=='success'):
self.wait_answer()
return {
'outputSpeech': r'已为您关灯'
}
def __init__(self, request_data):
super(DuerOSBot, self).__init__(request_data)
self.add_launch_handler(self.launch_request)
self.add_session_ended_handler(self.ended_request)
self.add_intent_handler('light', self.light_intent)
def light_intent(self):
card = TextCard('这是意图light的处理函数')
return {
'card': card,
'outputSpeech': r'这是意图light的处理函数'
}
def handler(event, context):
bot = DuerOSBot(event)
result = bot.run()
return result
有两点需要学生自学，一是TinyWebDB的使用。二是Python如何 访问TinyWebDB
四、自学探究1、[教程]掌控板tinywebdb网络服务使用
学习结束后，将Python代码中 response = urllib2.urlopen('http://tinywebdb.appinventor.space/api?user=xiaodu555&secret=52e2c018&action=update&tag=sxs001&value=0')，修改成自己的相关参数。
2、urllib与urllib2的学习总结(python2.7.X)
五、Mind+程序设计
六、进行测试
1、模拟测试
2、真机测试
七、发布上线
八、总结提升——憧憬未来
能控制了彩灯，就可以开启智能万物了。同学们可以结合之前的学习内容，说说我们还可以控制什么，引导学生说出下次我们要进行的内容。
这是课程的节奏啊{:6_213:} 很棒的案例！ 太太太神了 这个系列真是棒啊{:7_216:} 物联网很好的教程 掌控智能家居新方向，再学习
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